Ça roule : tracer et suivre des lignes continuesC’est au tour des enfants de tracer des lignes continues, des routes, à l’aide d’un rouleau et de la peinture. La seule consigne était que la route aille d’un côté de la feuille à l’autre. Elle ne peut pas s’arrêter au milieu.Ils ont ensuite pu prendre une voiture, la mouiller dans de la peinture noire et ils l’ont fait rouler du début à la fin de chaque route. 30 octobre 2020 valididierhotmailcom
Je manipuleNous avons rappelé aux enfants ce que nous avons vécu dans la salle de gymnastique. Ils ont ensuite pu faire la même chose avec les petites voitures. Elles avaient le droit de rouler que sur les routes. 30 octobre 2020 valididierhotmailcom
Les routes : Découvrir les lignes continuesJe vis le geste avec mon corps.Nous avons tracé sur le sol de la salle de gymnastique des lignes continues avec du ruban adhésif. Il s’agissait de routes et les enfants étaient des voitures qui se sont déplacées sur ces routes. 30 octobre 2020 valididierhotmailcom Une fois qu’ils avaient compris le fonctionnement, nous leur avons donné un frisbee qui symbolisait le volant de la voiture. Dans un troisième temps, ils ont pu rouler sur les routes avec les vélos de la salle de gymnastique.
